O nome é simples e curioso, não? Mas não se trata de mais uma cartilha ou programa de TV, mas sim de um congresso maravilhoso que você deveria conhecer e visitar!
Neste ano, tive a alegria de participar mais uma vez desse evento que sempre tocou meu coração e expandiu meu pensamento: o Aprender Criança 2025, realizado no Distrito Anhembi, em São Paulo.
Professor, trata-se de um dos maiores e mais respeitados congressos da América Latina voltados aos transtornos do neurodesenvolvimento. Um espaço onde a educação, a saúde e a ciência se encontram para pensar, de forma interdisciplinar, os caminhos possíveis para o desenvolvimento infantil.
Tive a grata honra de palestrar em duas edições anteriores, quando o evento ainda acontecia em Ribeirão Preto. Foram encontros marcantes que me permitiram compartilhar ideias, mas, sobretudo, aprender com outras vozes e trajetórias comprometidas com a infância.
Aprender Criança 2018 – Ribeirão Preto
Um congresso inspirador
Voltar agora ao evento foi como revisitar uma casa onde o conhecimento é vivo, afetuoso e pulsante.
O Aprender Criança tem o DNA da sensibilidade e da inovação. E muito disso vem da mente e do coração do Dr. Marco Arruda, neurologista infantil, pesquisador incansável e idealizador do evento.
Ao longo dos anos, o Dr. Marco transformou o congresso em uma referência internacional, reunindo profissionais das mais diversas áreas para discutir os avanços em diagnóstico, intervenção, inclusão e políticas públicas voltadas às crianças e adolescentes.
Dr. Marco Arruda, idealizador do Aprender Criança e Tiago Eugênio – São Paulo
Reflexões e conversas essenciais
A edição de 2025 nos presenteou com uma programação ousada, profunda e necessária. Foram discutidos temas como:
- TDAH e as novas abordagens de tratamento e intervenção.
- TEA, com foco em diagnóstico precoce, teoria da mente, inclusão e comunicação alternativa;
- Funções executivas, inteligência artificial e redes neurais, trazendo a neurociência para o centro do debate educacional;;
- Transtornos específicos de aprendizagem, como dislexia, discalculia e disgrafia.
É nesse tipo de encontro que reconhecemos o valor de um professor que enxerga além do conteúdo, de um psicopedagogo que escuta o silêncio da criança, de um terapeuta que traduz gestos em possibilidades. É ali que os muros entre as áreas se desfazem, e surgem pontes sólidas, sensíveis, necessárias.
Nesse recesso gostoso de julho, o Aprender Criança é um respiro necessário para renovar e expandir nossos conhecimentos e validar nossa potência como educadores!
Não é para menos que digo que volto sempre do Aprender Criança com a alma abastecida. Mais do que conteúdos, trago perguntas. Mais do que respostas, levo inquietações que movem, transformam e nos lembram que aprender é, antes de tudo, um gesto de amor.
Que venham mais encontros assim: onde o saber não apenas informa, mas também afeta, conecta e reencanta.
Então, já se liga nas redes sociais desse incrível evento para você se programar e decolar sua carreira no Aprender Criança 2026! O tema, o Dr, Marco ainda não me contou, mas assim que ele contar, lanço novos olhares para vocês aqui, combinado?
Encerramos este olhar, mas já preparando o próximo.
Abraços
