Estamos na era da informação e do conhecimento, por isso, levar os estudantes a desenvolverem maneiras de pensar de forma autônoma é essencial.
A criatividade e o pensamento crítico são habilidades socioemocionais híbridas que transitam no campo da cognição e das habilidades socioemocionais, por isso, essencial estar presente em todo o currículo e no processo de escolarização.
No post, Débora Garofalo fala sobre a sala de aula invertida e sua aplicação no cotidiano escolar.
Neste post, Débora Garofalo apresenta o passo a passo e ferramentas para uma aula gamificada.
No artigo, Débora Garofalo discute a abordagem STEAM e como aplicá-la em sala de aula.
Neste artigo, Débora Garofalo aborda a cultura maker e dá dicas para inseri-la nas aulas.
