Entendemos este trabalho através da interdisciplinaridade como uma ponte para o melhor entendimento das disciplinas entre si.
A interdisciplinaridade pode integrar-se em outras áreas específicas permitindo, com isso, recursos ampliados e uma discussão dinâmica, através de diferentes olhares sobre um mesmo tema. E, nesse sentido, você, professor(a), pode realizar a conversa sobre sexualidade e gênero com os(as) alunos(as).
- Português
Objetivo:
Aprender sobre a equidade de gênero através de brincadeiras e jogos infantis e o que a cultura espera dos papéis sociais atribuídos a meninos e meninas.
Conteúdo:
Interpretação de texto sobre as “brincadeiras de meninos e meninas”; construção de histórias em quadrinhos a partir do que é considerado “coisa de menino” e “coisa de menina” e produção textual sobre o tema a partir da leitura de um livro.
Estratégia:
Discussão circular a partir da leitura do livro Menino brinca de boneca?, de Marcos Ribeiro, Editora Moderna.
Recursos:
Exemplar do livro Menino brinca de boneca?, folhas de papel A4 para a produção das revistas e textos para dramatização, caneta hidrocor de várias cores.
- Ciências
Objetivo:
Reconhecer as diferenças entre o corpo de homens e mulheres e a importância dos cuidados de higiene.
Conteúdo:
Corpo humano, diferenças físicas entre homens (meninos) e mulheres (meninas), higiene.
Estratégia:
Após o desenho do contorno do corpo humano em duas folhas de papel pardo, descrever os órgãos sexuais e as diferenças de homens e mulheres. Para cada desenho – de um homem e uma mulher –, o professor pode sugerir que deem aos personagens: nome, profissão, estado civil e o que mais desejarem.
Recursos:
Folhas de papel pardo; caneta hidrocor de várias cores; fita crepe ou durex.
- História
Objetivo:
Conhecer a mudança do vestuário masculino e feminino do Brasil colônia até os dias de hoje, entendendo as influências históricas de cada época.
Conteúdo:
A história do Brasil colônia até os dias de hoje: a mudança do vestuário de homens e mulheres com as influências históricas de cada época.
Estratégia:
Pesquisa em livros e internet sobre a diferença do vestuário de homens e mulheres em diferentes períodos da história, criação de um painel em ordem cronológica com cada grupo responsável por um período.
Recursos:
Livros, computador com acesso à internet e impressora, uma folha grande de papel pardo, folhas de papel A4, caneta hidrocor de várias cores, cola.