Tathiana Anselmo

Mais um ano chega ao fim, sem que tenhamos visto em nossas escolas públicas o cumprimento total da lei (11.769, de 1998) que, há exatamente uma década, torna obrigatória a presença dos cantos, dos ritmos, dos sons e do conhecimento sobre instrumentos musicais nas escolas, na grade curricular dos ensinos fundamental e médio.

Como está contado, recontado e ilustrado em nossa obra As muitas notas da música brasileira, da coleção Informação e Diálogo, o estudo da música – como, a rigor, de toda forma de arte – ajuda na formação e no engrandecimento do espírito. Além disso, estimula a nossa criatividade.

A música é uma “mania” do homem. Por ela nos apaixonamos, nos embriagamos, nos deixamos levar. As notas musicais, quando bem harmonizadas, ajudam as pessoas a relaxarem, a se agruparem, a educar os ouvidos. Portanto, a viver melhor.

Nossa relação com a música vem de longe. Daí, o nosso compromisso de fazer com que essa arte tão nobre e fundamental para o corpo e alma seja introduzido no centros de aprendizagem o mais cedo possível. A palavra “música” – como tantas outras belas palavras –vem do grego (μουσική τέχνη – musiké téchne, a arte das musas). Trata-se uma sucessão de sons (e também de silêncios), perfilados para se casarem em nome da beleza. Além de emocionar e conduzir a quem a ouve pelo caminho generoso da arte, a música tem e teve ao longo dos anos muitas utilidades.

Em cada nota (harmonia) e em cada palavra (letra) uma canção reafirma o dom de encantar, emocionar, ensinar até. A música é ato de fé, pois contempla o sublime e aproxima o homem da espiritualidade, ligando-o ao que é belo e bom na raça humana.

Usada nas festas ou nos funerais, no carnaval ou nos cultos religiosos, nas salas de aula e de terapia ou até nos quartéis, a música – que historiadores garantem evidências de sua prática desde a pré-história – é para todos. Para que vocês possam entender melhor o que queremos dizer com isto, vamos seguindo nota por nota, página por página.

Nós, este povo brasileiro, somos musicais desde meninos (incluindo os meninos de todas as classes sociais, raças ou origens) e apaixonados pela nossa música deste que nascemos. Todo brasileiro, dizem, é bom de ouvido. Até mesmo aqueles que não escutam muito bem.

Muitos garantem que a população inteira é formada por apreciadores da música. Há registros dessa influência já nos primeiros anos do descobrimento, mas seguramente os nossos primeiros habitantes já tiravam sons de alguma coisa – das pedras, dos troncos das árvores ou até mesmo das correntezas dos rios – antes dele.

Já nos dois primeiros séculos de colonização portuguesa que se fazia muita música por aqui, e essa música estava diretamente vinculada à Igreja e aos religiosos, que a utilizavam como elemento a facilitar a aproximação com os colonizados.

No século seguinte ao do nosso descobrimento, quem mandou nas paradas musicais foram os representantes de algumas ordens religiosas, como os franciscanos e os  jesuítas. Eles chegavam ao nosso recém-descoberto país com fortes noções de ritmo e de melodia e atuavam como professores informais, dirigindo grupos musicais  improvisados, escrevendo as notas musicais e ensinando as noções básicas dos poucos instrumentos existentes à época.Cuidavam de organizar os encontros onde artistas e instrumentos se mostravam, observar aqueles com maior talento ou aptidão para a arte e arrebanhar a plateia.

Temas para atividades escolares o ano inteiro

Musical por excelência, o povo brasileiro está sempre arrumando um jeito de festejar a vida nos embalos dos sons. Instrumentos de todo tipo (e vozes, claro) são sempre requisitados no Natal, no Carnaval, nos festejos juninos e em outras festas. Livros, filmes, shows, peças teatrais e vídeos dedicam-se à música brasileira com grande competência (uma busca rápida na internet comprova). Nomes importantes de  artistas ou de canções de todos os tempos podem render ótimos temas para atividades práticas de redação ou de interpretação sobre o assunto em nossas salas de aula.

 Mãos à obra, professores!

Sobre o autor: 

Luís Pimentel é jornalista e escritor. 
Autor do livro – As muitas notas da música brasileira -, da coleção Informação e Diálogo. Trabalhou em diversas redações de jornais e revistas , foi autor-roteirista de programas de humor para a TV, e tem livros publicados em variados gêneros (contos, poesia, infanto-juvenil, textos de humor e sobre personagens ou aspectos da música brasileira), por diversas editoras. Em sua atividade como jornalista tratou de música, em diversos jornais e revistas, e também escreveu livros traçando perfis de grandes nomes da MPB – entre eles Luiz Gonzaga e Ary Barroso, para a coleção Mestres da Música no Brasil, da Editora Moderna.