Sabe aqueles dias em que simplesmente estamos sem ideias? Pois é. É nessas horas que baixar algo pronto da internet pode ser tentador, mas e se você continuasse sendo autor e protagonista das suas aulas, sem perder a autonomia e criatividade, mas tivesse um assistente que te desse um empurrãozinho?
Pois é! O ChatGPT pode cumprir exatamente essa função, seja para te ajudar a planejar, avaliar, revisar – para quaisquer objetivos, prof! Além de ajudar a ter ideias e que você avaliará se funcionarão na sua realidade e contexto, ele pode ajudar a poupar muito tempo!
Mas como conversar com o ChatGPT? Como perguntar o que preciso a ele? Confira alguns prompts:
Para o planejamento de aulas
Prompt: “Sugira uma atividade interativa para uma aula de História do Brasil sobre a chegada da família real portuguesa, adequada para alunos do 8º ano.”
Resposta do ChatGPT: Uma ideia vibrante seria organizar uma simulação histórica em sala de aula. Os alunos poderiam ser divididos em grupos, cada um representando diferentes segmentos da sociedade brasileira da época (corte portuguesa, comerciantes locais, população escravizada, povos indígenas). Cada grupo prepararia uma apresentação sobre suas expectativas e preocupações com a chegada da família real. Esta atividade não só promove a empatia e a compreensão histórica, mas também incentiva habilidades de pesquisa, oratória e colaboração.
Para a criação de avaliações
Prompt: “Desenvolva uma questão discursiva para uma prova de Ciências do 9º ano sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros.”
Resposta do ChatGPT: Uma questão interessante poderia ser: “Escolha um bioma brasileiro e discuta sua importância para a biodiversidade global. Em seguida, explique duas grandes ameaças que esse bioma enfrenta atualmente e proponha soluções sustentáveis para esses problemas.” Essa pergunta não só avalia o conhecimento do aluno sobre os biomas, como também fomenta o pensamento crítico e a consciência ambiental.
Para atividades em sala de aula
Prompt: “Elabore um projeto prático para alunos do Ensino Fundamental sobre os estados físicos da água, que possa ser realizado com materiais simples.”
Resposta do ChatGPT: Um projeto cativante seria a criação de um mini documentário pelos alunos. Eles poderiam usar smartphones ou câmeras para filmar experimentos simples, como a transformação da água de sólido (gelo) para líquido (água) e depois para gasoso (vapor), usando apenas uma panela com água, fogão e freezer. Os alunos editariam os vídeos adicionando narrações explicativas sobre o que observaram, incluindo conceitos como ponto de fusão e ebulição. Este projeto estimula a aprendizagem ativa e a criatividade, permitindo aos alunos serem os protagonistas do seu processo de descoberta.
Viu só? Para acessar o ChatGPT gratuitamente, basta entrar em: https://chat.openai.com/ e criar seu usuário. Lembre-se: a ideia não é que a IA trabalhe por você, mas que ela atue como uma ajudante, no final, a decisão é sua sobre: adaptar a ideia, transformar aquela ideia em outro tipo de atividade, ter uma ideia em cima daquela gerada pelo chat, etc.
Espero que te ajude e que te inspire, prof!
Um super abraço digital, Prof. Dra. Emilly Fidelix I @seligaprof
