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Parabéns, Pedro Bandeira!

Por | Dicas | Sem comentários

Bom dia, amigos modernos!

Hoje é um dia muito especial para toda a equipe da Editora Moderna. Um de nossos autores mais queridos completa 70 anos nesta sexta-feira.

Pedro Bandeira nasceu em 09 de março de 1942 na cidade de Santos, litoral paulista. Um dos mais consagrados autores da literatura infanto-juvenil, Pedro Bandeira revolucionou a forma de se fazer livros para crianças e adolescentes.

A Editora Moderna se orgulha de ter esse profissional e pessoa maravilhosos no hall de seus autores exclusivos e deseja tudo que há de melhor ao autor:  muita saúde, amor, paz, felicidades e sucesso. Que os 70 anos de idade se multipliquem por mais 70.

Pedro,

Muito obrigada pelo carinho e dedicação com que você sempre escreve.
Obrigada por cada linha escrita e por cada pedaço de vida que você coloca em suas histórias. Através delas, nós conseguimos ajudar nossas crianças a desenvolver o lado mais belo da vida: a imaginação.

Abraços de toda a equipe da Editora Moderna.

Saiba mais sobre Pedro Bandeira

De Santos para o mundo
Formado em Ciências Sociais na USP, Bandeira é também um grande amante da literatura e do teatro, o que o permitiu encarar aventuras como professor, ator, diretor, cenógrafo, redator e editor. As histórias para crianças começaram a fervilhar na cabeça de Pedro Bandeira no início da década de 1970 e eram publicadas em revistas da época. Apenas em 1983, ele publicaria seu primeiro livro infantil: “O Dinossauro que Fazia Au-Au”, já pela Editora Moderna.

Em 2009, Pedro Bandeira fechou um contrato de exclusividade conosco. Ao todo, 80 livros foram editados com novo projeto gráfico, novas ilustrações e divisão em coleções separadas por faixas etárias e gênero literário. Todo o material está disponível no nosso catálogo online e para quem quiser saber mais sobre esse mestre da Literatura, pode acessar a Biblioteca Pedro Bandeira:

 

Planejar 2012 – Curitiba / PR

Por | Eventos, Planejar 2012 | Sem comentários

A equipe pedagógica da Editora Moderna no Paraná realizou o Planejar 2012 em Curitiba, no último dia 29 de fevereiro, no Hotel Lizon. Na ocasião, os 81 professores adotantes dos nossos livros didáticos na região puderam refletir juntos sobre o perfil das crianças e jovens contemporâneos para traçar o planejamento letivo de acordo com as características e habilidades de cada turma. Além disso, os docentes conferiram os recursos didáticos presentes nas nossas coleções e a aplicação dos conteúdos multimídia na sala de aula.

O evento foi enriquecido pela participação dos presentes que contribuíram com experiências e sugestões para a inovação da prática docente em 2012. A equipe da editora também apresentou a Revista Educatrix e os Serviços Educacionais agregados à adoção de nossas coleções.

A Editora Moderna agradece a presença de todos os educadores presentes e a preciosa contribuição de todos para a solidificação de técnicas assertivas dentro de sala de aula. Confira as imagens!

Planejar 2012 – Aracaju / SE

Por | Eventos, Planejar 2012 | Sem comentários

Dando continuidade às atividades do Planejar 2012, a equipe pedagógica da Editora Moderna em Aracaju (SE) realizou mais um evento no Hotel Quality, no dia 02 de março. Desta vez, o encontro foi destinado aos professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I da região e contou com a presença de 70 educadores.

A palestrante Helena Bonaparte apresentou o tema central da reunião, “Planejamento Interativo: a prática e as novas mídias”, e aplicou técnicas para montar um planejamento de acordo com a necessidade dos alunos de hoje, aliando novas mídias, dinâmica, tradição e praticidade. Os professores também puderam conhecer mais sobre os recursos didáticos e serviços educacionais oferecidos pela Editora Moderna aos adotantes – portais, blogs, livros etc. – e compartilharam experiências e vivência em sala de aula.

A Editora Moderna agradece a ilustre presença de todos e salienta a importância desses encontros para a construção de uma educação de valor. Obrigada!

 

Planejar 2012 – Manaus/AM

Por | Eventos, Planejar 2012 | Sem comentários

O município de Manaus abrigou o Planejar 2012 no último dia 29 de fevereiro no Auditório CDL Manaus. Na capital amazonense, o evento contou com a presença de 20 educadores de todos os níveis de ensino. Na oportunidade, os participantes conferiram dicas e técnicas para planejamento de aulas com os livros didáticos da Editora Moderna. Além disso, o momento foi enriquecido pela contribuição de todos com ideias, dicas e sugestões para a construção de uma educação de valor.

A Editora Moderna agradece a todos os participantes pela contribuição ao momento:

Planejar 2012 – Aracaju/SE

Por | Eventos, Planejar 2012 | Sem comentários

No último dia 29 de fevereiro, a equipe pedagógica da Editora Moderna em Aracaju (SE) realizou mais um evento do ciclo Planejar 2012, no Hotel Quality. O encontro foi prestigiado por 50 professores do Fundamental 2 e do Ensino Médio das principais escolas de Aracaju e teve como tema central “Planejamento Interativo: a prática e a novas mídias”.

Os docentes assistiram à palestra da Mestra Professora Helena Bonaparte que explicou a importância de os professores acompanharem as transformações contemporâneas pelas quais os alunos estão passando e que refletem no ambiente escolar. Os professores puderam entender um pouco mais sobre as como as mídias sociais têm interferido na Educação e sobre técnicas de planejamento para este ano letivo.

A equipe apresentou os recursos didáticos fornecidos pela Editora Moderna, mostrando principalmente os conceitos de Aprendizagem Significativa  e a fundamentação dos nossos livros didáticos em estar “conectados” aos anseios de pais e alunos. Na oportunidade, os 50 presentes também receberam exemplares da Revista Educatrix, Correio da Unesco e Scientific American, além de conhecerem mais sobre algumas de nossas coleções.

A Editora Moderna agradece a presença de todos os docentes e a contribuição para o sucesso do evento:

 

A Física e os Experimentos mentais

Por | Dicas | Um comentário

A história do desenvolvimento científico está diretamente relacionada ao uso de experimentos. Muitas das teorias físicas demoraram muito tempo para serem confirmadas na prática. Para resolver este impasse, muitos filósofos e físicos antigos (e os contemporâneos também) utilizavam a imaginação e a observação como formas de teorizar as situações que estavam pesquisando. Assim, os chamados experimentos mentais são recursos que utilizam a capacidade humana de analisar e abstrair informações específicas para a conclusão de um assunto sem comprovação pática possível.

Quando começou?

De acordo com historiadores e estudiosos da área, os primeiros experimentos mentais aconteceram na Grécia Antiga. A prática segue a pensamento grego, que valoriza o pensamento e raciocínio lógico em detrimento a comprovação experimental. Desta forma, nas escolas gregas, os alunos eram incentivados a pensar no processo e não na experiência comprobatória.

A justificativa para tal teoria pode ser encontrada na própria estrutura da sociedade grega em que o trabalho era vista como impróprio aos homens livres. Assim, somente o que era atingido pela lógica tinha valor como conhecimento.

 

Que tal alguns exemplos?

O balde d’água de Isaac Newton

Muitas das teorias que revolucionaram a história da humanidade foram fundamentadas em experimentos mentais. A teoria de Isaac Newton sobre o espaço absoluto pode ser utilizada como exemplo.

Para comprovar a existência do espaço absoluto, Newton imaginou um balde cheio d’água pendurado por uma corda retorcida. Segundo o físico inglês, quando se soltasse a corda, o espaço absoluto interferiria no movimento da água de forma a manter o equilíbrio entre espaço absoluto, balde e água. Assim, enquanto o sistema estivesse em movimento, a água assumiria formato côncavo.

Ao mesmo tempo, conforme aumenta a velocidade do movimento, a água vai subindo, até alcançar a mesma velocidade do balde. Nesse momento teremos a água em repouso em relação ao compartimento. Dessa forma, Newton pode concluir que existem dois tipo de movimentos associados à água. O movimento relativo, referente ao balde – máximo no início e nulo no fim – e o movimento circular ou absoluto da água, que comprova a tendência que a agia tem de se afastar do eixo de rotação.

Atualmente, a explicação aceita diz respeito à influência das forças não inerciais que surgem quando estamos usando referenciais acelerados. No caso do balde, o referencial é a aceleração centrípeta.

Einstein e o paradoxo dos gêmeos

Albert Einstein é reconhecido no mundo inteiro por suas contribuições aos estudos da humanidade. Mas, além disso, como grande cientista, Einstein apresentava uma grande capacidade de observação e de imaginação. Talvez, dessa forma, tenha conseguido chegar a tantas teorias sobre assuntos considerados abstratos como o tempo, as dimensões e os espaços.

Ao mesmo tempo em que suas contribuições à comunidade científica são inúmeras, suas teorias são bastante difíceis de serem comprovadas. Uma delas em especial, conhecida como “Paradoxo dos Gêmeos”, foi demonstrada por Einstein através de um experimento mental.

Na teoria, Einstein propôs que dois gêmeos recém-nascidos fossem separados. Um deles seria colocado em uma nave espacial, capaz de assumir velocidades semelhantes à velocidade da luz, enquanto o outro permaneceria na Terra e estaria sob influência das velocidades comuns a todos nós.

Ao se unirem de novo depois de um determinado tempo, o irmão que permaneceu na nave e viajou pelo espaço voltaria a Terra mais jovem que o irmão que se manteve em Terra. Isso porque, segundo a teoria da relatividade, existe uma contração do tempo quando se viaja em velocidades próximas à da luz. Porém a simetria dos eventos não é garantida, ou seja, o mesmo tempo que passa para os gêmeos é o mesmo. O que existe é apenas a sensação de que o tempo corre diferente, pois cada um deles está em um referencial diferente.

Com ajuda desses exemplos, é possível entender que o uso de descrições puramente mentais para problemas reais é fundamental para o entendimento de teorias mais complexas que exigem pensamento mais refinado, ou para teorias que são contra a visão clássica da natureza, como a Física Moderna.

 

Escrito por Danilo Prado, assessor especialista de Física da Editora Moderna

Saiba mais

Para quem quiser saber mais sobre os experimentos mentais e a forma como a Física enxerga esse tipo de experiência, vale a pena conferir um trecho do seriado The Big Bang Theory, em que o personagem Sheldon Cooper explica como foi realizado o experimento de Schrödinger:

Dia Nacional do Livro Didático

Por | Dicas | Sem comentários

Bom dia, amigos modernos!

No dia 27 de fevereiro, comemora-se o Dia do Livro Didático no Brasil.

Essa é uma data para nos recordarmos a importância dos materiais utilizados no dia a dia das escolas do nosso país. Apesar da evolução tecnológica e do surgimento dos tablets, os livros ainda são a maior fonte de conhecimento dos nossos alunos e professores.

Que tal relembrarmos a sua importância?