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58º Prêmio Jabuti: Moderna é finalista em 2 categorias

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A Câmara Brasileira do Livro (CBL) divulgou os livros finalistas do 58º Prêmio Jabuti na última sexta-feira. O maior prêmio de literatura do Brasil elege livros e autores de destaque em 27 categorias. A premiação final acontece no dia 24 de novembro, no Auditório Ibirapuera.

Nós da Editora Moderna estamos orgulhosos de ter 7 livros entre os finalistas nas categorias Juvenil e Didático e Paradidático. Parabenizamos nossa equipe editorial e os autores que dedicam sua sabedoria para escrever histórias e conteúdos que façam a diferença na vida das pessoas.

O destaque na categoria Didáticos e Paradidáticos mostra a nossa dedicação e respeito ao trabalho dos educadores, além da nossa preocupação em produzir conteúdos relevantes, oferecer recursos diferenciados e dar todo o suporte para que as aulas sejam sempre atualizadas e conectadas com as necessidades do professor e do mundo.

Já estamos na torcida por mais uma conquista =)

Conheça as obras finalistas

CATEGORIA DIDÁTICO E PARADIDÁTICO

CONVIVENDO EM GRUPO: ALMANAQUE DE SOBREVIVÊNCIA EM SOCIEDADE

Autora: Leusa Araújo
Edição: 1ª Edição
Faixa etária: A partir de 11 anos
Número de páginas: 80
Sinopse: Já somos mais de sete bilhões de seres humanos no planeta. Agora “globalizados”, ficou mais fácil encontrar pessoas e se relacionar com elas? Parece que não. Com toda a tecnologia disponível e os imensos progressos da ciência, conviver em sociedade e respeitar as diferenças individuais ainda parece ser um dos maiores desafios da humanidade. É das “dores e delícias” da convivência em grupo que fala a autora. Com muito humor e reflexões que mexem com nossas convicções, ela pergunta: “O que é que está faltando para se viver melhor em grupo?”. E nos oferece caminhos e questões que servirão para rever nosso modo de ser e agir, transformando o nosso entorno num lugar melhor para se viver. Está mais do que na hora de colocarmos em pauta “uma nova cidadania”, como propõe este livro. E podemos principiar com a regra básica e fundamental de convivência: colocar-se no lugar do outro.

KIESE: HISTÓRIA DE UM AFRICANO NO BRASIL

Autor: Ricardo Dreguer
Edição: 1ª Edição
Faixa etária: A partir de 9 anos
Número de páginas: 52
Sinopse: O livro narra a trajetória de Kiese, um menino que foi capturado ainda na infância em sua aldeia, na África, e trazido para o Brasil para ser escravizado. É também a história de muitos africanos que foram tirados de seu território, separados de seus familiares e amigos e trazidos para o Brasil ao longo do tempo que durou o regime escravista em nosso país. A história de Kiese é a história de um brasileiro que lutou para conquistar um lugar para ser feliz com sua família, seus amigos e sua gente. Sua história se confunde com a própria formação do Brasil.

PROJETO ARARIBÁ PLUS ARTE

Autores: Obra colaborativa da Editora Moderna
Edição: 1ª Edição
Faixa etária: A partir de 10 anos
Sinopse: O Araribá Plus Arte é um livro didático que conta com elementos de diferentes campos da expressão artística para que o aluno utilize a arte como linguagem individual e coletiva, desenvolvendo o respeito à diversidade, à produção dos colegas e à multiplicidade cultural do mundo.

SETE JANELINHAS: MEUS PRIMEIROS SETE QUADROS

Autoras: Carla Caruso e May Shuravel
Edição: 1ª Edição
Faixa etária: A partir de 8 anos
Número de páginas: 40
Sinopse: Em Sete janelinhas: meus primeiros sete quadros, o pequeno leitor se depara com pinturas de importantes artistas brasileiros, poemas, ilustrações e informações num diálogo rico e criativo entre linguagens. As janelinhas conduzem e brincam com o olhar de quem se aventura a descobrir a beleza dos sete quadros apresentados. Vamos espiar?

SOLTANDO O SOM

Autores: Carolina Michelini e Michele Iacocca
Edição: 1ª Edição
Faixa etária: A partir de 8 anos
Número de páginas: 48
Sinopse: Jana e Dudu estão brincando e começam a perceber quantos sons diferentes eles produzem. E quantos outros barulhos, ruídos, músicas os rodeiam! Não só na cidade, em meio a buzinas e sirenes, mas também no campo, na praia, nas montanhas, de dia, à noite… Sons da natureza, sons humanos, sons que despertam a alegria, ou o medo, a saudade, a vontade de dançar etc. Os dois amigos vão nos mostrar como o som está presente o tempo todo na nossa vida, como tudo na natureza “canta” ou “toca”. Fazendo experiências com assobios, extraindo sons do próprio corpo, experimentando timbres e alturas de voz, eles vão descobrindo e nos contando os mistérios da música. Ajudados pelo tio Mozartino, aprendem as diferenças entre os instrumentos musicais e passeiam pela História da Música, entendendo como a linguagem musical se modificou. O tio lhes fala dos compositores famosos, da diversidade de composições e conta-lhes lendas e casos pitorescos sobre a música no mundo. Jana e Dudu ficam tão apaixonados pelo que ouvem, que se entusiasmam e começam a compor suas próprias e divertidas canções!

SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL: UMA QUESTÃO DE CONSCIÊNCIA

Autores: Denise Maria Elisabeth Formaggia, Luiz Roberto Magossi, Paulo Henrique Bonacella
Edição: 1ª edição
Faixa etária: A partir de 15 anos
Número de páginas: 112
Sinopse: Você sabia que para vivermos de modo sustentável (segundo os padrões de consumo da América do Norte e parte da Europa), a população do planeta não poderia ter ultrapassado 2 milhões de habitantes? Somos hoje 7,3 bilhões! Se mantivermos os números atuais de crescimento da economia e da população mundial, até 2030 necessitaremos de um segundo planeta Terra para viver… Por isso nunca se falou tanto sobre sustentabilidade como nos dias atuais. O ser humano está começando a constatar que ele próprio coloca em risco sua sobrevivência no planeta. Neste livro, os autores convidam o leitor para um passeio pela linha do tempo da história da humanidade e explicitam o porquê de necessitarmos mudar, urgentemente, conceitos e hábitos de vida que até hoje não questionamos, ou simplesmente ignoramos.

CATEGORIA JUVENIL

CASTELO DE AREIA

Autor: Menalton Braff
Edição: 1ª Edição
Faixa etária: A partir de 13 anos
Número de páginas: 104
Sinopse: Neste livro, Menalton Braff encontra espaço para discutir com muita delicadeza e respeito a questão da homossexualidade na adolescência. Com personagens cativantes, marcadas principalmente pela sinceridade com que lidam com os sentimentos, a obra levanta reflexões extremamente contundentes acerca do respeito pelas diferenças.

PNLD 2017 – A PRODUÇÃO COLABORATIVA NO PROJETO ARARIBÁ

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Aprender e ensinar são atos coletivos. Ninguém aprende sozinho, sem referências ou exemplos prévios. Todos nós, alunos e professores, precisamos de mediação para aprender, ou seja, antes de aprender de fato, desenvolvemos a habilidade de reter conteúdos. Ao sermos estimulados por nossa família a falar nossas primeiras palavras, estamos adquirindo nossos primeiros conhecimentos e traçando a nossa própria rede de significados.

Nesse breve exemplo, nossos pais ou familiares assumem o papel de mediadores do conhecimento. Essa simples mediação é necessária para o desenvolvimento de uma habilidade que será utilizada por toda a nossa vida. Aprendemos a falar pela referência e pela repetição de tal competência no dia a dia com a nossa família, tempos antes das nossas experiências escolares.

O diálogo com os nossos pares é tão fundamental para o processo de aprendizagem quanto para a produção de conhecimento. Trocar experiências com amigos, ler materiais de distintos autores sobre um mesmo tema, assistir a um documentário, ouvir opiniões… tudo isso tem um valor inestimável para a construção daquilo que sabemos, das nossas visões de mundo e da nossa bagagem cultural. Assim, podemos afirmar que produzimos diferentes conteúdos, com diversas pessoas, o tempo todo.

O conceito de produção colaborativa tem ganhado força nos debates sobre a qualidade dos materiais didáticos utilizados nas escolas. Enquanto os livros didáticos tradicionalmente traziam um único autor especialista assinando a obra, as obras de autoria coletiva trazem um número maior de especialistas em diferentes áreas da disciplina.

proposta-colaborativa

Mais do que a criação de um conteúdo por várias mentes e mãos, a produção colaborativa envolve compartilhar tomadas de decisão e responsabilidades. Quando transportamos esse conceito para o universo educacional, repleto de personagens e linguagens tão distintos, atribuímos ainda mais valor à troca de experiências entre professores e alunos.

No caso dos materiais didáticos, temos uma infinidade de conteúdos que circulam diariamente na sala de aula: livros, vídeos, animações, planos de aula, fotografias, artigos produzidos pelos estudantes etc. Traçar propostas para uma aprendizagem significativa, que partam da elaboração de conteúdos considerando as experiências vividas por professores e alunos pode ser interessante para prática docente e para a democratização do conhecimento na sala de aula, estimulando e ensinando os jovens a participarem da construção de sua própria rede de significados.

Conheça a proposta do Projeto Araribá para escolas públicas em www.moderna.com.br/pnld

ENTENDA A PRODUÇÃO COLABORATIVA NO PROJETO ARARIBÁ

Levando em conta todas as vantagens da produção colaborativa, que vão desde uma proposta pedagógica disciplinar completa, com linguagem sistematizada, até a valorização da aplicação dos conceitos e conteúdos de cada campo do conhecimento na vida do aluno, a Editora Moderna entende que produzir projetos pedagógicos de autoria coletiva é essencial para atender a multiplicidade exigida por um processo de ensino-aprendizagem que converse com as novas demandas do século XXI.

A produção do Projeto Araribá para escolas públicas, por exemplo, reúne equipes de especialistas de diferentes áreas do conhecimento com o objetivo de criar uma coleção consistente no trabalho interdisciplinar com temas transversais e que leve à sala de aula múltiplos olhares sobre cada conteúdo. A coleção conta com a contribuição de profissionais dedicados à produção de ferramentas e recursos mais eficientes, que garantam ao professor novas possibilidades de uso da tecnologia.

Com a produção colaborativa dos livros didáticos, a Editora Moderna oferece aos professores uma nova abordagem disciplinar, baseada nas relações entre diferentes campos de estudo e entre a diversidade de temas de cada disciplina, além da aplicação desses conhecimentos no mundo do trabalho e na relação do aluno com a família e a comunidade.

Confira alguns exemplos: (clique na imagem para ampliar)

Projeto Araribá Ciências

No início de cada volume, a seção PROJETO traz uma sugestão de trabalho coletivo para ser construído ao longo do ano letivo por toda a turma.

Retirado do Projeto Araribá Ciências 9ºano – aprovado no PNLD 2017

Projeto Araribá História

A seção APRENDA A FAZER traz roteiros detalhados para o aluno realizar procedimentos fundamentais e produzir conteúdos.

Retirado do Projeto Araribá História 6ºano – aprovado no PNLD 2017

Projeto Araribá Matemática

A seção TRABALHO EM EQUIPE estimula o espírito de pesquisa e a integração social por meio de propostas colaborativas.

Retirado do Projeto Araribá Matemática 8ºano – aprovado no PNLD 2017

Lançamento oficial do sistema Farias Brito de ensino na Bett Brasil Educar 2016!

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Este ano a Bett Brasil Educar, o maior evento de educação do Brasil e da América Latina, que acontecerá nos dias 18 a 21 de maio em São Paulo no Expo Exhibition & Convention Center, terá como tema: “Melhor Educação, Melhor Sociedade”. O foco é a qualidade da Educação e da Escola e sua consequente relação com a melhoria da vida e da prática social.

Aproveitando o ensejo, a Editora Moderna e o Sistema Farias Brito realizarão neste evento o lançamento oficial de uma parceria de sucesso. A liderança no mercado editorial se une a uma das escolas mais conceituadas: Editora Moderna e Organização Educacional Farias Brito, e assim nasce o melhor sistema educacional do Brasil.

Estaremos presentes também na programação oficial com a palestra: “A Curadoria como Estratégia de Trabalho do Professor Autor” ministrada por Solange Petrosino no dia 19/05/2016 – Auditório: Práticas Escolares Efetivas e Inovadoras – das 9h30 às 10h.

Venha nos visitar e participe das palestras exclusivas realizadas nosso estande.

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Obras complementares – Volta às aulas

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Iniciar um novo ano letivo é sempre um acontecimento único. É uma mistura de festa, expectativas, ansiedade e preocupação. Colegas se reencontram, novas amizades surgem, novos aprendizados vão acontecendo e as páginas dos novos livros começam a ser desbravadas.

E nesta altura do campeonato os livros de todas as disciplinas já estão prontos para serem usados! Mas existem outros materiais que são ótimas ferramentas para enriquecer o trabalho em sala de aula. E a Editora Moderna possui um rico conjunto dessas obras complementares. Conheça algumas delas:

Atlas

O estudo dos mapas é fundamental para amadurecer a noção do espaço geográfico e o entendimento de conceitos básicos de Geografia. Esses conceitos devem ser trabalhados durante toda a vida escolar, pois ajudam a compreender o mundo e a sociedade em que os alunos estão inseridos.

Dicionário

O Pequeno Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa é uma importante ferramenta para facilitar o dia a dia em sala de aula. O Houaiss está integralmente redigido segundo o Acordo Ortográfico, apresentando as novas regras de acentuação, hifenização e grafia.

Contém ainda:

  • Separação silábica e indicação de sílaba tônica e dos seus timbres quando fechados.
  • Pronúncia figurada de palavras estrangeiras.
  • Sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos e regionalismo.
  • Termos atuais relacionados à informática, internet, ciência e tecnologia.
  • Gramática: estrutura das orações, classe de palavras, crase, pontuação, modelo de conjunção verbal.
  • Correspondência de medidas, tabela periódica de elementos químicos, conversão de Fahrenheit para Celsius e vice-versa.
  • Quadro de países, povos, línguas e moedas.

Lições de Valor

A obra Lições de valor propõe-se a estimular o uso mais consciente do dinheiro, desenvolvendo a cultura da educação financeira.

  • O estudo sempre parte de situações concretas do cotidiano dos alunos.
  • As atividades promovem reflexões sobre valores pessoais, limites, disciplina, planejamento, consumo consciente e empreendedorismo.
  • Todas as unidades apresentam desafios práticos, baseados em situações-problema, para aplicação na vida real.
  • Os conteúdos podem ser explorados de forma transversal por diferentes disciplinas.

Você já pensou em publicar seu artigo sobre EJA?

By | Dicas, Geral, Novidades | 7 Comments

A revista Educatrix está em busca de produções, estudos e pesquisas realizados por profissionais da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Esta é uma oportunidade para publicar seu artigo acadêmico ou experiência profissional em uma revista especial, de circulação nacional e distribuição gratuita em milhares de instituições educacionais públicas.

O escolhido estará na mesma edição com artigo de capa escrito por Moacir Gadotti, uma das maiores referências na EJA!

Envie seu artigo

Quem pode participar?

Profissionais que estejam em atividade na área de Educação de Jovens e Adultos: educadores em geral e pesquisadores.

Qual o tamanho do artigo?

Os artigos devem ter entre 14 e 20 mil caracteres (com espaço) e devem ser enviados em formato Word. Se o texto for acompanhado de imagens, elas precisarão ter cessão de uso.

Quais são os critérios para seleção?

Abrimos nossas páginas para compartilhar projetos educacionais, casos de gestão, pesquisas e artigos acadêmicos que reflitam sobre o panorama atual, propondo estratégias para modificar o dia a dia da EJA, relatando experiências regionais bem-sucedidas.

Qual o prazo de envio?

Os textos devem ser enviados para a análise da equipe editorial pelo e-mail educatrix@moderna.com.br até 01 de maio de 2015.

Orientações gerais

A equipe editorial selecionará 1(um) artigo dentre os enviados. Por ser uma revista de distribuição gratuita, a participação na revista não será remunerada. O participante receberá 10 edições impressas da publicação e terá seu artigo compartilhado em âmbito nacional.

Venha fazer parte deste movimento pela melhoria da educação no Brasil!

Parceria Educa Já! e Revista Educatrix apresenta o concurso Vozes da Educação

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Bom dia, pessoal!
Estamos com uma novidade para todos os nossos seguidores!

A educação brasileira possui histórias e experiências ricas de sala de aula. Cada vivência representa uma luta por mudanças e a construção de um futuro voltado para a educação. Apoiando essa ideia, a Revista Educatrix e o blog Educa Já! anunciam o concurso cultural Vozes da Educação, que premiará os 10 melhores comentários com um kit especial com uma caixa de som, um exemplar da Educatrix e o comentário publicado na próxima edição da revista que pensa a educação.

Concurso Cultural Vozes da Educação

Como participar?

Para participar é fácil.

  1. Acesse a versão digital da revista Educatrix, clicando aqui.
  2. Escolha a reportagem que mais lhe desperte interesse
  3. Visite o post do concurso no Blog EducaJá e deixe um comentário nos contando qual a sua matéria favorita e por quê? 
  4. Você poderá concorrer com vários comentários desde que sejam sobre matérias diferentes

Os comentários devem ser enviados até as 23h59 do dia 30 de setembro de 2014 e serão avaliados pela equipe julgadora da revista Educatrix.

Só valerão os comentários feitos sobre as reportagens da nova edição da Educatrix:

Concurso Cultural Vozes da Educação

Não perca essa oportunidade!

Confira o regulamento completo, aqui.